Выявление предпосылок девиантного поведения у детей и подростков и технологии оказания им психолого-педагогической помощи	03/10/2022 - 17/10/2022
Коррекционно-педагогические технологии работы с детьми дошкольного возраста с трудностями в обучении и особенностями поведения, включая детей с ОВЗ и детей, находящихся в группе риска	26/09/2022 - 10/10/2022
Основы АВА-терапии. Базовый курс	13/06/2022 - 27/06/2022
Основы АВА-терапии. Базовый курс	12/09/2022 - 26/09/2022
Нейропсихологическая диагностика и коррекция дислексии, дисграфии и дискалькулии у младших школьников	15/03/2022 - 15/03/2022
Альтернативная и дополнительная коммуникация. Как говорить с особыми детьми на одном языке	15/03/2022 - 15/03/2022
5 ведущих практик АВА-терапии для педагогов и специалистов, работающих с детьми с РАС	15/03/2022 - 15/03/2022
Коррекция нежелательного поведения детей с РАС с применением методов прикладного анализа поведения	15/03/2022 - 15/03/2022
Менеджмент в образовании	10/10/2022 - 20/01/2023
Организация педагогической и воспитательной деятельности на уровне начального общего образования. Учитель начальных классов	17/10/2022 - 13/03/2023
Педагог-психолог. Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса	13/06/2022 - 14/11/2022
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ	13/06/2022 - 27/06/2022
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ	17/10/2022 - 12/12/2022
«9 шагов: тренинг родительских навыков». Основы оказания психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с особенностями развития	17/10/2022 - 12/12/2022
Использование мотивационных стимулов и методов поддержки позитивного поведения (PBS) для повышения успеваемости и развития личностных результатов обучающихся	03/10/2022 - 17/10/2022
Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) в профессиональной деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов и коррекционных педагогов	13/06/2022 - 27/06/2022
Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) в профессиональной деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов и коррекционных педагогов	13/06/2022 - 27/06/2022
Доказательные поведенческие практики при организации оказания медицинской помощи детям с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями
Доказательные подходы к организации обучения и психолого-педагогического сопровождения младших школьников с ОВЗ, включая РАС, в инклюзивном образовании	19/09/2022 - 03/10/2022
Инструменты оценки речевых, академических и метапредметных навыков у обучающихся с ОВЗ для определения функциональных целей обучения при разработке АОП и СИПР	19/09/2022 - 03/10/2022
Комплексный подход к развитию и обучению детей с синдромом Дауна и детей с сочетанными нарушениями (ТМНР) на уровне дошкольного и начального школьного образования	19/09/2022 - 03/10/2022
Медиация и согласительные процедуры в профессиональной деятельности педагогических работников для предотвращения конфликтных ситуаций и взаимодействия с учащимися, родителями, коллегами	13/06/2022 - 27/06/2022
Медиация и согласительные процедуры в профессиональной деятельности педагогических работников для предотвращения конфликтных ситуаций и взаимодействия с учащимися, родителями, коллегами	03/10/2022 - 17/10/2022
Методы прикладного анализа поведения в общем образовании для организации инклюзии учащихся с расстройствами аутистического спектра (РАС)	19/09/2022 - 03/10/2022
Методы профилактики и разрешения конфликтных ситуаций в образовательной организации	03/10/2022 - 17/10/2022
Предупреждение и коррекция дезадаптивного поведения школьников на основе поведенческих методов	03/10/2022 - 17/10/2022
Нейропсихологическая диагностика и коррекция дислексии, дисграфии и дискалькулии у младших школьников	13/06/2022 - 27/06/2022
Нейропсихологическая диагностика и коррекция дислексии, дисграфии и дискалькулии у младших школьников	29/03/2022 - 21/04/2022
Нейропсихологический подход в начальном образовании: практические способы повышения эффективности обучения младших школьников	29/03/2022 - 21/04/2022
Обеспечение психологической безопасности образовательной среды	03/10/2022 - 17/10/2022
Обучение и коррекция поведения у детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста на основе доказательных поведенческих практик	19/09/2022 - 03/10/2022
Организация и содержание обучения и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в начальном общем образовании	19/09/2022 - 03/10/2022
Организация и содержание обучения и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в начальном общем образовании	13/06/2022 - 27/06/2022
Организация и сопровождение процесса инклюзивного образования детей с ОВЗ, включая РАС, в рамках ФГОС НОО	19/09/2022 - 03/10/2022
Организация работы с детьми с РАС и ТМНР в условиях ФГОС ОВЗ (8.3-8.4)	19/09/2022 - 03/10/2022
Основы АВА-терапии для тьюторов, инструкторов и сопровождающих	19/09/2022 - 03/10/2022
Основы коммуникативной компетентности педагогов в общем образовании	03/10/2022 - 17/10/2022
Основы психолого-педагогической компетентности педагогов в общем образовании для профилактики негативных социальных проявлений и нарушений социального взаимодействия	03/10/2022 - 17/10/2022
Особенности организации образовательной модели «Ресурсный класс» для детей с ОВЗ	19/09/2022 - 03/10/2022
Особенности организации обучения, сопровождения и образовательной поддержки учащихся с особыми образовательными потребностями в учреждениях среднего профессионального образования на основе поведенческих практик	19/09/2022 - 03/10/2022
Поведенческий подход при организации процесса инклюзии детей с ментальными нарушениями и аутизмом в начальном образовании	19/09/2022 - 03/10/2022
Поведенческие подходы к адаптации образовательного процесса для обучающихся с ТНР, интеллектуальными нарушениями (УО), ЗПР и РАС согласно ФГОС ОВЗ	19/09/2022 - 03/10/2022
Постановка фразовой речи с применением АВА у детей с ОНР дошкольного и младшего школьного возраста	19/09/2022 - 03/10/2022
Практические методы построения образовательного маршрута для учащихся с ОВЗ в соответствии с вариантом АООП с применением инструментов оценки учебных, речевых и социальных навыков (VB-MAPP, ABLLS-R)	19/09/2022 - 03/10/2022
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) в профессиональной деятельности тьютора	12/09/2022 - 26/09/2022
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) в профессиональной деятельности учителей-логопедов и коррекционных педагогов	19/09/2022 - 03/10/2022
Применение методов прикладного анализа поведения при комплексной реабилитации детей с особыми образовательными потребностями и ограничениями по здоровью в учреждениях социальной сферы	19/09/2022 - 03/10/2022
Применение методов прикладного анализа поведения в школе для эффективной работы педагогов, психологов, учителей-логопедов и учителей-дефектологов	19/09/2022 - 03/10/2022
Применение методов прикладного анализа поведения при обучении и развитии детей с ОВЗ, включая РАС, согласно ФГОС НОО	19/09/2022 - 03/10/2022
Применение методов прикладного анализа поведения при организации особых образовательных условий для обучающихся с ОВЗ, включая РАС и другие ментальные нарушения, в ресурсных и автономных классах	19/09/2022 - 03/10/2022
Профилактика и коррекция девиантного и зависимого поведения у детей и подростков в учреждениях социальной сферы на основе поведенческих практик	03/10/2022 - 17/10/2022
Профилактика и коррекция нежелательных форм поведения школьников на основе функциональной оценки поведения (FBA)	03/10/2022 - 17/10/2022
Профилактика негативных социальных проявлений и нарушений социального взаимодействия в образовательной организации	03/10/2022 - 17/10/2022
Методы прикладного анализа поведения для профилактики проблемного поведения и повышения успеваемости обучающихся	03/10/2022 - 17/10/2022
Психолого-педагогическое сопровождение и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании	13/06/2022 - 27/06/2022
Психолого-педагогическое сопровождение и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании	26/09/2022 - 10/10/2022
Создание инклюзивной среды и организация особых образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании	26/09/2022 - 10/10/2022
Стратегии психолого-педагогического сопровождения и развития отдельных категорий детей с ОВЗ в начальной школе на основе методов прикладного анализа поведения	19/09/2022 - 03/10/2022
Управление профессиональной репутацией педагога образовательной организации	19/09/2022 - 03/10/2022
Управление репутацией образовательной организации в сети Интернет	19/09/2022 - 03/10/2022
Управление рисками в образовании	03/10/2022 - 17/10/2022
Управленческие аспекты организации и сопровождения процесса инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ, включая РАС, в образовательной организации	03/10/2022 - 17/10/2022
Формирование учебных, речевых и социальных навыков у обучающихся с ОВЗ на основе инструментов оценки навыков ABLLS-R, VB-MAPP и руководства «Жизненно важные навыки» (Essential for Living)	19/09/2022 - 03/10/2022