Пирамидальный подход в образовании в работе с детьми и подростками с РАС |
18/09/2023 - 22/09/2023 |
Применение системы альтернативной коммуникации PECS для детей и подростков с нарушениями речи |
12/06/2023 - 16/06/2023 |
Выявление предпосылок девиантного поведения у детей и подростков и технологии оказания им психолого-педагогической помощи |
12/06/2023 - 16/06/2023 |
Коррекционно-педагогические технологии работы с детьми дошкольного возраста с трудностями в обучении и особенностями поведения, включая детей с ОВЗ и детей, находящихся в группе риска |
09/10/2023 - 23/10/2023 |
Основы АВА-терапии. Базовый курс |
26/06/2023 - 10/07/2023 |
Основы АВА-терапии. Базовый курс |
04/09/2023 - 20/09/2023 |
Нейропсихологическая диагностика и коррекция дислексии, дисграфии и дискалькулии у школьников |
04/09/2023 - 20/09/2023 |
Альтернативная и дополнительная коммуникация. Как говорить с особыми детьми на одном языке |
04/09/2023 - 20/09/2023 |
5 ведущих практик АВА-терапии для педагогов и специалистов, работающих с детьми с РАС |
04/09/2023 - 20/09/2023 |
Управление инклюзивным образованием: организация образовательной модели «Ресурсный класс» для обучающихся с ОВЗ, включая РАС |
22/09/2021 - 22/09/2021 |
Коррекция нежелательного поведения детей с РАС с применением методов прикладного анализа поведения |
22/09/2021 - 22/09/2021 |
Менеджмент в образовании |
21/08/2023 - 20/11/2023 |
Организация педагогической и воспитательной деятельности на уровне начального общего образования. Учитель начальных классов |
21/08/2023 - 22/01/2024 |
Педагог-психолог. Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса |
21/08/2023 - 20/11/2023 |
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ |
19/06/2023 - 21/08/2023 |
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ |
10/10/2023 - 08/12/2023 |
«9 шагов: тренинг родительских навыков». Основы оказания психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с особенностями развития |
10/10/2023 - 08/12/2023 |
Использование мотивационных стимулов и методов поддержки позитивного поведения (PBS) для повышения успеваемости и развития личностных результатов обучающихся |
25/09/2023 - 09/10/2023 |
Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) в профессиональной деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов и коррекционных педагогов |
26/06/2023 - 10/07/2023 |
Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) в профессиональной деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов и коррекционных педагогов |
05/06/2023 - 19/06/2023 |
Доказательные поведенческие практики при организации оказания медицинской помощи детям с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями |
|
Доказательные подходы к организации обучения и психолого-педагогического сопровождения младших школьников с ОВЗ, включая РАС, в инклюзивном образовании |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Инструменты оценки речевых, академических и метапредметных навыков у обучающихся с ОВЗ для определения функциональных целей обучения при разработке АОП и СИПР |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Комплексный подход к развитию и обучению детей с синдромом Дауна и детей с сочетанными нарушениями (ТМНР) на уровне дошкольного и начального школьного образования |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Медиация и согласительные процедуры в профессиональной деятельности педагогических работников для предотвращения конфликтных ситуаций и взаимодействия с учащимися, родителями, коллегами |
26/06/2023 - 10/07/2023 |
Медиация и согласительные процедуры в профессиональной деятельности педагогических работников для предотвращения конфликтных ситуаций и взаимодействия с учащимися, родителями, коллегами |
26/06/2023 - 10/07/2023 |
Методы прикладного анализа поведения в общем образовании для организации инклюзии учащихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Методы профилактики и разрешения конфликтных ситуаций в образовательной организации |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Предупреждение и коррекция дезадаптивного поведения школьников на основе поведенческих методов |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Нейропсихологическая диагностика и коррекция дислексии, дисграфии и дискалькулии у младших школьников |
26/06/2023 - 10/07/2023 |
Нейропсихологическая диагностика и коррекция дислексии, дисграфии и дискалькулии у младших школьников |
29/03/2022 - 21/04/2022 |
Нейропсихологический подход в начальном образовании: практические способы повышения эффективности обучения младших школьников |
29/03/2022 - 21/04/2022 |
Обеспечение психологической безопасности образовательной среды |
29/03/2022 - 21/04/2022 |
Обучение и коррекция поведения у детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста на основе доказательных поведенческих практик |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Организация и содержание обучения и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в начальном общем образовании |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Организация и сопровождение процесса инклюзивного образования детей с ОВЗ, включая РАС, в рамках ФГОС НОО (Видеокурс) |
26/06/2023 - 10/07/2023 |
Организация и содержание обучения и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в начальном общем образовании |
26/06/2023 - 10/07/2023 |
Организация и сопровождение процесса инклюзивного образования детей с ОВЗ, включая РАС, в рамках ФГОС НОО |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Организация работы с детьми с РАС и ТМНР в условиях ФГОС ОВЗ (8.3-8.4) |
05/09/2023 - 28/09/2023 |
Основы АВА-терапии для тьюторов, инструкторов и сопровождающих |
04/09/2023 - 20/09/2023 |
Основы коммуникативной компетентности педагогов в общем образовании |
04/09/2023 - 20/09/2023 |
Основы психолого-педагогической компетентности педагогов в общем образовании для профилактики негативных социальных проявлений и нарушений социального взаимодействия |
15/05/2023 - 29/05/2023 |
Особенности организации образовательной модели «Ресурсный класс» для детей с ОВЗ |
15/05/2023 - 29/05/2023 |
Особенности организации обучения, сопровождения и образовательной поддержки учащихся с особыми образовательными потребностями в учреждениях среднего профессионального образования на основе поведенческих практик |
15/05/2023 - 29/05/2023 |
Поведенческий подход при организации процесса инклюзии детей с ментальными нарушениями и аутизмом в начальном образовании |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Поведенческие подходы к адаптации образовательного процесса для обучающихся с ТНР, интеллектуальными нарушениями (УО), ЗПР и РАС согласно ФГОС ОВЗ |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Постановка фразовой речи с применением АВА у детей с ОНР дошкольного и младшего школьного возраста |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Практические методы построения образовательного маршрута для учащихся с ОВЗ в соответствии с вариантом АООП с применением инструментов оценки учебных, речевых и социальных навыков (ВБ МАПП, ЭЙБЛС-Р) |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) в профессиональной деятельности тьютора |
04/09/2023 - 20/09/2023 |
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) в профессиональной деятельности учителей-логопедов и коррекционных педагогов |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Применение методов прикладного анализа поведения при комплексной реабилитации детей с особыми образовательными потребностями и ограничениями по здоровью в учреждениях социальной сферы |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Применение методов прикладного анализа поведения в школе для эффективной работы педагогов, психологов, учителей-логопедов и учителей-дефектологов |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Применение методов прикладного анализа поведения при обучении и развитии детей с ОВЗ, включая РАС, согласно ФГОС НОО |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Применение методов прикладного анализа поведения при организации особых образовательных условий для обучающихся с ОВЗ, включая РАС и другие ментальные нарушения, в ресурсных и автономных классах |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Профилактика и коррекция девиантного и зависимого поведения у детей и подростков в учреждениях социальной сферы на основе поведенческих практик |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Профилактика и коррекция нежелательных форм поведения школьников на основе функциональной оценки поведения (FBA) |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Профилактика негативных социальных проявлений и нарушений социального взаимодействия в образовательной организации |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Методы прикладного анализа поведения для профилактики проблемного поведения и повышения успеваемости обучающихся |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Психолого-педагогическое сопровождение и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании |
26/06/2023 - 10/07/2023 |
Психолого-педагогическое сопровождение и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании |
09/10/2023 - 23/10/2023 |
Создание инклюзивной среды и организация особых образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании |
09/10/2023 - 23/10/2023 |
Стратегии психолого-педагогического сопровождения и развития отдельных категорий детей с ОВЗ в начальной школе на основе методов прикладного анализа поведения |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Управление профессиональной репутацией педагога образовательной организации |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Управление репутацией образовательной организации в сети Интернет |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Управление рисками в образовании |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Управленческие аспекты организации и сопровождения процесса инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ, включая РАС, в образовательной организации |
14/06/2023 - 30/06/2023 |
Формирование учебных, речевых и социальных навыков у обучающихся с ОВЗ на основе инструментов оценки навыков ЭЙБЛС-Р, ВБ МАПП и руководства «Жизненно важные навыки» |
14/06/2023 - 30/06/2023 |