Прикладной анализ поведения — ведущий метод обучения, абилитации и развития детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Курс расскажет об особенностях обучения детей с РАС в условиях общеобразовательной школы, научит применять базовые принципы обучения такой категории детей в ресурсном или автономном классе, поможет уверенно овладеть инструментами коррекции нежелательного поведения, преодоления стереотипий и развития социально значимых форм поведения, научит организации командной работы в рамках образовательной модели «Ресурсный класс».
- педагоги-психологи
- учителя-логопеды
- учителя-дефектологи
- учителя начальных классов
- тьюторы
- Применять методы прикладного анализа поведения при обучении детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Организовывать образовательную среду для такой категории детей с использованием модели инклюзии «Ресурсный класс»
- Определять цели и планировать поведенческое вмешательство для работы с нежелательным поведением
- Использовать методы альтернативной коммуникации и обучать детей с РАС навыкам вербального поведения
- Вести сбор данных о поведении, реализовывать программы изменения поведения
- Понимать принципы командного взаимодействия при обучении и развитии детей с РАС
- Разбираетесь в особенностях организации обучения и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с РАС
- Умеете создавать и поддерживать специальные образовательные условия для эффективного включения обучающихся с РАС в образовательную среду
- Знаете, как взаимодействовать с обучающимися с РАС, владеете технологиями снижения нежелательного поведения
- Применяете поведенческие подходы при обучении и развитии такой категории детей и знаете, как построить командную работу
Удостоверение о повышении квалификации
(выдается слушателям, успешно освоившим курс и прошедшим итоговую аттестацию)
- Педагог-психолог высшей квалификационной категории
- Сертифицированный поведенческий аналитик (ВСВА)
- Супервизор ресурсных классов для детей с РАС в России
Стаж педагогической деятельности 12 лет
- Магистр специального (дефектологического) образования
- Поведенческий аналитик
Стаж педагогической деятельности 18 лет
- Психолог, преподаватель психологии
- Магистр психолого-педагогического образования
- Учитель-дефектолог
- Поведенческий аналитик
Стаж педагогической деятельности 7 лет
Мы сделали все возможное, чтобы обучение у нас было для вас актуальным, полезным и удобным.
Наши курсы идут в режиме реального времени и содержат максимум практических примеров и интерактивных заданий, как в живой аудитории. Вы сможете задавать нашим экспертам любые вопросы по теме курса, а также обсуждать сложные кейсы из личной практики.
После каждого занятия вы будете получать на электронную почту учебные материалы по прошедшему вебинару и ссылки на полезные материалы на других ресурсах. Вы всегда сможете пересмотреть вебинары в записи, если опоздаете или не сможете посетить занятие.
для зачисления на курс
