В России ежегодно растет спрос на педагогов и специалистов, владеющих методами АВА-терапии на профессиональном уровне
Аналитик поведения (АВА-терапевт) обладает глубокими знаниями о поведении человека и практическими навыками для улучшения качества жизни людей с нарушениями развития, умеет подбирать подходящее вмешательство и проводить коррекцию нежелательного поведения, определять актуальные цели работы и разрабатывать эффективные программы формирования новых навыков, осуществлять поддержку образовательного процесса и работать с командой.
Эффективность АВА-терапии признана в России на государственном уровне. Прикладной анализ поведения включен Минздравом РФ в клинические рекомендации «Расстройства аутистического спектра» как один из научно обоснованных методов реабилитации и коррекции поведения у детей с РАС. Минобрнауки РФ предлагает использовать подходы АВА-терапии при обучении детей с ОВЗ в методических рекомендациях по вопросам внедрения ФГОС НОО ОВЗ, а также в Письме от 07 июля 2017 г. N ТС-267/07, где разъясняются особенности организации образовательной модели «Ресурсный класс», основанной на поведенческом подходе.
Материалы программы полностью соответствует международному курсу подготовки АВА-терапевтов уровня ВСаВА.
Программа научит использовать широкий спектр высокотехнологичных инструментов прикладного анализа поведения для обучения, развития и коррекции даже самых сложных категорий детей и подростков с ОВЗ, чтобы вы стали ведущим специалистом в своей области.
«Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ» в видеоформате — это качественное, доступное и удобное обучение АВА-терапии для российских педагогов и специалистов. Изучайте видеоуроки в удобное для вас время, скачивайте презентации и дополнительные материалы к видеоурокам, чтобы использовать их в повседневной практике. По окончании обучения пройдите электронное тестирование знаний, чтобы получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца на 260 часов.
- Педагогам, психологам, логопедам, дефектологам, тьюторам, воспитателям и другим специалистам системы образования, которые хотят приобрести востребованные компетенции АВА-терапевта для расширения своих профессиональных возможностей
- Педагогам и специалистам, которые планируют стать учителями или кураторами ресурсных классов для детей с ОВЗ (РАС и другие ментальные нарушения) в общеобразовательных школах
- Педагогам и специалистам, включая специалистов смежных профессий, планирующих применять методы АВА-терапии в коррекционно-развивающих или медицинских центрах, в спортивных центрах (секциях) для детей и подростков с ОВЗ, в психологическом консультировании или в качестве частного АВА-терапевта в семьях, где воспитываются дети с ОВЗ, включая РАС и другие ментальные нарушения
- определять уровень развития навыков ребенка с использованием диагностических инструментов ABLLS-R и VB-MAPP
- измерять различные параметры поведения, системно осуществлять сбор данных и работать с графиками
- составлять индивидуальные планы развития и протоколы обучения новым навыкам
- проводить функциональную оценку поведения, разрабатывать план коррекции нежелательного поведения и подбирать процедуры коррекции
- оказывать высокоэффективную помощь людям с поведенческими нарушениями
- вести профессиональную деятельность в области АВА-терапии в соответствии с этическими нормами
- Уверенно применяете широкий спектр инструментов прикладного анализа поведения при работе с детьми и подростками с РАС и другими нарушениями развития
- Умеете разрабатывать поведенческие программы вмешательства
- Можете курировать организацию ресурсных классов для обучающихся с РАС и другими ментальными нарушениями — наладить работу специалистов и школьных служб, проводить работу с родителями
- Оказывать консультационную и практическую помощь семьям, в которых воспитываются дети и подростки с различными нарушениями развития
Диплом о профессиональной переподготовке, подтверждающий право выполнения нового вида профессиональной деятельности в сфере коррекции поведенческих нарушений, обучения, абилитации и развития детей и подростков с ОВЗ с применением методов прикладного анализа поведения (АВА-терапии).
(Выдается выпускникам программы, успешно прошедшим итоговую аттестацию)

- Врач-реаниматолог
- Кандидат медицинских наук
- Специальный психолог (дефектолог)
- Сертифицированный поведенческий аналитик (ВСВА)
Стаж педагогической деятельности 9 лет

- магистр педагогических наук
- поведенческий аналитик, куратор
Стаж педагогической деятельности 5 лет

- Олигофренопедагог
- Учитель-дефектолог первой квалификационной категории
- Магистр педагогических наук
- Поведенческий аналитик
Стаж педагогической деятельности более 5 лет

- Специальный психолог
- Поведенческий аналитик
Стаж педагогической деятельности более 9 лет

- Запишитесь на курс и оплатите его
- Получите на почту ссылку с доступом в личный кабинет образовательной платформы GetCourse
- Заполните анкету слушателя курса
- Проходите обучение шаг за шагом в удобное для вас время
- Сдайте электронное тестирование
- Получите удостоверение повышения квалификации на указанный почтовый адрес
- Используйте материалы курса в течение 2 недель после окончания курса
- Скачайте презентации лекций для для профессионального совершенствования ежедневной практики

для зачисления на курс