Педагоги, владеющие базовой квалификацией в области прикладного анализа поведения, хорошо разбираются в особенностях обучения и развития детей с РАС, уверенно применяют поведенческие подходы в повседневной деятельности и становятся востребованными практиками в любом городе России.
Методы прикладного анализа поведения (АВА-терапии) помогают педагогам, психологам, логопедам, дефектологам, тьюторам и специалистам смежных профессий осуществлять коррекцию нежелательного поведения у детей и подростков с ОВЗ, включая РАС, формировать у них навыки сотрудничества, а также учебные, коммуникативные, речевые и социально-бытовые навыки, осуществлять психолого-педагогическую поддержку образовательного процесса в ресурсных или автономных классах в школах или детских садах, проводить успешную работу с такой категорией детей в ППМС, реабилитационных центрах или развивающих детских центрах.
«Основы АВА-терапии. Базовый курс» в видеоформате — это аналог курса RBT для педагогов и специалистов.
Качественное, доступное и удобное обучение АВА-терапии. Изучайте видеоуроки в удобное для вас время, скачивайте презентации и дополнительные материалы к видеоурокам, чтобы использовать их в повседневной практике, получите от нас в подарок чек-листы и таблицы наблюдений за поведением, чтобы обладать всем необходимым для начала работы в новой сфере. По окончании обучения пройдите электронное тестирование знаний, чтобы получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца на 72 часа в самое ближайшее время. Сдайте итоговое тестирование с высоким баллом, и получите возможность пройти дополнительный экзамен для получения престижного сертификата аналитика поведения базовой квалификации.
- педагоги-психологи
- учителя-логопеды
- учителя-дефектологи
- учителя начальных классов
- методисты
- тьюторы
- педагоги СПО
- социальные педагоги
- воспитатели
- медицинские работники
- студенты педагогического, психологического, медицинского направления
- специалисты смежных профессий

- Определять измеряемые параметры поведения человека, вести сбор и запись данных о поведении
- Формировать у детей с ОВЗ сотрудничества, визуального восприятия, понимания обращенной речи, имитации, просьб
- Обучать отдельными блоками (DDT) и с помощью цепочек, осуществлять перенос контроля стимула и проводить обучение в естественной среде
- Применять проактивные (DRA, DRO, DRI, DRL) и реактивные стратегии коррекции нежелательного поведения
- Работать над генерализацией новых навыков
- Оказывать поведенческую поддержку детям и подросткам с ОВЗ в соответствии с этическими нормами
- Научились применять высокоточные инструменты прикладного анализа поведения (АВА-терапии) на базовом уровне согласно мировым стандартам
- Можете оказывать квалифицированную поведенческую поддержку и помощь детям и подросткам с ОВЗ в условиях школы, сада, коррекционно-развивающего центра или на дому
- Разбираетесь в организации ресурсного класса (группы) для обучающихся с ОВЗ, включая РАС и другие ментальные нарушения
- Под руководством супервизора можете реализовывать сложные программы модификации нежелательного поведения и развития социально приемлемых форм поведения у детей и подростков.
Удостоверение о повышении квалификации
(выдается слушателям, успешно освоившим курс и прошедшим итоговую аттестацию)

- Педагог-психолог
- Поведенческий аналитик
- Клинический супервизор ресурсных классов
Стаж педагогической деятельности 10 лет
- Запишитесь на курс и оплатите его
- Получите на почту ссылку с доступом в личный кабинет образовательной платформы GetCourse
- Заполните анкету слушателя курса
- Проходите обучение шаг за шагом в удобное для вас время
- Сдайте электронное тестирование
- Получите удостоверение повышения квалификации на указанный почтовый адрес
- Используйте материалы курса в течение 2 недель после окончания курса
- Скачайте презентации лекций для для профессионального совершенствования ежедневной практики

для зачисления на курс