Регистрационный номер лицензии на образовательную деятельность в сводном реестре лицензий Рособрнадзора Л035-01298-77/00180597

Каталог курсов

Фильтр
Повышение квалификацииБазовое обучение АВА-терапии

Основы АВА-терапии. Базовый видеокурс

72 часаСтарт 20 января, 17 февраля, 17 мартавидеокурс (в записи)
Методы прикладного анализа поведения (АВА-терапии) помогают педагогам, психологам, логопедам, дефектологам, тьюторам и специалистам смежных профессий осуществлять коррекцию нежелательного поведения у детей и подростков с ОВЗ, включая РАС, формировать у них навыки сотрудничества, а также учебные, коммуникативные, речевые и социально-бытовые навыки, осуществлять психолого-педагогическую поддержку образовательного процесса в ресурсных или автономных классах в школах или детских садах,...
Бесплатный вебинар

Управление инклюзивным образованием: организация образовательной модели «Ресурсный класс» для обучающихся с ОВЗ, включая РАС

Доступен в записи
Образовательные модели «Ресурсный класс» и «Автономный класс». Как организовать в условиях ограниченных ресурсов и использовать для повышения эффективности обучения детей из различных нозологических групп Организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся с ОВЗ, включая РАС, при организации инклюзии. Острые вопросы и решения Укрепление и развитие кадрового потенциала. Просветительская работа и обучение педагогов методам прикладного анализа...
Бесплатный вебинар

Коррекция нежелательного поведения детей с РАС с применением методов прикладного анализа поведения

Доступен в записи
Нежелательное поведение детей с РАС, такое как как крики, плач, истерики, агрессия и самоагрессия, зачастую значительно осложняет их обучение как в группе, так и один на один с педагогом. Прикладной анализ поведения предлагает эффективные методики коррекции нежелательного поведения, позволяющие снизить его частоту, интенсивность или полностью исключить его из поведенческого репертуара ребенка при помощи обучения функциональным...
Повышение квалификацииБазовое обучение АВА-терапии

Доказательные поведенческие практики при организации оказания медицинской помощи детям с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями

72 часаонлайн
Каждый имеет право на медицинскую помощь Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» Многие медицинские учреждения отказывают в приеме пациентам с расстройством аутистического спектра и другими ментальными нарушениями опасаясь, что не смогут оказать должную помощь человеку, который не может объяснить своего состояния и может оказывать сопротивление при проведении медицинского вмешательства. Этот курс...
Повышение квалификации

Управление репутацией образовательной организации в сети Интернет

72 часаонлайн
Курс расскажет об основных аспектах позиционирования образовательной организации в сети Интернет, научит планировать и проводить информационные кампании, управлять репутацией организации при помощи сайта, контролировать утечки внутренней информации, отрабатывать негативные отзывы, внедрять информационные технологии для повышения качества внутренних коммуникаций, внедрять регламенты использования социальных сетей и мессенджеров при внешних коммуникациях, обеспечивать информационную безопасность учреждения.
Повышение квалификации

Управление профессиональной репутацией педагога образовательной организации

72 часаонлайн
Курс расскажет об основных репутационных рисках и медиа-последствиях негативных инцидентов в профессиональной деятельности педагогов, поможет выработать верные решения в области управления собственным профессиональным имиджем при коммуникациях внутри образовательной организации и за ее пределами (очное неформальное общение, социальные сети, чаты, форумы), научит применять корректные сообщения и доводы по основному перечню вопросов актуальной общественной повестки, а также...

Преимущества обучения в ИПАП

Практико-ориентированные курсы и программы

Наши курсы разработаны с учетом профессиональных потребностей современных российских педагогов и специалистов в обучении детей с аутизмом, и предлагают востребованные поведенческие подходы и действенные психолого-педагогические инструменты для эффективной работы в школе, детском саду или коррекционно-развивающем центре

Обучаем методам с доказанной эффективностью

Поведенческие подходы при обучении и развитии детей и подростков с ОВЗ, включая РАС и другие ментальные нарушения, имеют доказанную эффективность, приводятся в методических рекомендациях минобрнауки РФ по вопросам внедрения ФГОС НОО ОВЗ (2016), ФАОП (?), клинических рекомендациях Минздрава РФ по оказанию помощи детям с РАС (2020), и широко применяются педагогами во всем мире

Все преподаватели - эксперты и практики в области педагогики, психологии и АВА-терапии

Наши преподаватели обладают высочайшей профессиональной квалификацией и огромным опытом успешной работы даже с самыми сложными категориями детей и подростков с ОВЗ, включая аутизм, поделятся с вами передовыми знаниями, ответят на все ваши вопросы, и помогут овладеть новыми востребованными компетенциями

Создаем атмосферу учебной аудитории даже онлайн

Предлагаем вам не только участие в вебинарах, но и возможность взаимодействия с ведущими экспертами-практиками, проведение онлайн-практикумов, участие в групповых встречах-консультациях, а также оперативную методическую и техническую поддержку в ходе вашего образовательного пути.

Нужна консультация методиста или помощь в выборе курса?

Оставьте заявку по кнопке ниже и мы

свяжемся с вами в ближайшее время

Часто задаваемые вопросы

Как проходит обучение?

Наши курсы проходят в виде серии вебинаров в режиме реального времени 2-3 раза в неделю согласно расписанию. После оплаты курса вы получите персональную ссылку на подключение к вебинарам, в ходе которых будете видеть и слышать преподавателя вживую, сможете задавать ему вопросы и оперативно получать ответы, участвовать в интерактивных заданиях и онлайн-практикумах, а также проходить электронное тестирование в удобном для вас режиме. Мы ведем запись большинства вебинаров, поэтому если вы опоздаете или не сможете посетить занятие, у вас будет возможность просмотреть его в записи. Все слушатели получают электронные материалы по каждой теме курса и могут использовать их в профессиональной практике.

Вы имеете государственную лицензию?

АНО «ИПАП» имеет государственную лицензию на ведение образовательной деятельности в сфере дополнительного профессионального образования. Это означает, что права и обязанности нашего института аналогичны государственной образовательной организации. Проверить данные лицензии можно на сайте Рособрнадзора.

Как оплатить курсы?

Выберите интересующий вас курс и нажмите на кнопку «Записаться». Корректно заполните все поля платежной формы и нажмите на кнопку «Оплатить». После оплаты курса вам будет предоставлен доступ на подключение к вебинарам.

Могу ли обучиться за счет бюджета?

Педагоги бюджетных учреждений могут обучиться на курсах и программах Института за счет средств своего учреждения, однако им необходимо предварительно согласовать свое обучение с администрацией учреждения.

Как я получу документ об образовании?

Документы об образовании мы направляем почтовым отправлением по адресу, указанному в заявлении слушателя.

Какой документ я получу по окончании обучения?

Слушатели, успешно завершившие обучение по курсам повышения квалификации, получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Слушатели, успешно завершившие обучение по программам профессиональной переподготовки, получают диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Указанные документы выдаются слушателям с высшим или средним профессиональным образованием по профилю подготовки "Педагогика", "Психология" / переподготовкой по укрупнённой группе профиля "Образование и педагогика".

Кто ваши преподаватели?

Преподаватели наших курсов – это эксперты и практики высочайшего уровня, обладающие огромным опытом успешной работы с различными категориями детей с ОВЗ, включая аутизм, сертифицированные согласно международным стандартам аналитики поведения уровня ВСВА и QBA.

Кто может учиться?

Граждане Российской Федерации имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Для поступления на обучение гражданам России необходимо предоставить копию диплома о высшем или среднем профессиональном образовании (для студентов – справку с места учебы), СНИЛС, копию свидетельства об изменении фамилии (при необходимости), и заявление на обучение.

Могу ли я обучаться, если мой об основном образовании получен за пределами Российской Федерации?

Вам необходимо уточнить, признается ли Ваш диплом на территории РФ. В случае если, Ваш диплом не признается в РФ, следует пройти процедуру признания диплома до начала обучения и предоставить на Свидетельство о признании. Для прохождения процедуры признания Вашего образования и/или квалификации в РФ, следует обратится в ФГБНУ «Главэкспертцентр» в г. Москве, который является уполномоченной организацией, занимающейся данным вопросом https://nic.gov.ru/. Также Ваш документ об образовании должен пройти «Апостилирование» – упрощенный порядок легализации. Проставление штампа «Апостиль» на официальных документах, исходящих от учреждений и организаций стран-участниц Гаагской конвенции 1961 года, отменяющей требование консульской легализации иностранных официальных документов: проставляется на оригинале документа или на отдельном листе, скрепляемом с документом, и может быть составлен на официальном языке выдающего его органа; проставление штампа «Апостиль» осуществляется компетентными уполномоченными органами страны выдачи документа (Секретарь штата, департамент образования, министерство образования, учебные заведения и др.).

Могу ли я обучиться за счет средств своей организации?

Педагоги бюджетных учреждений Москвы и других регионов России могут обучаться за счет средств своего учреждения.

Какие документы необходимы для заключения договора?

Для поступления на обучение гражданам России необходимо предоставить копию диплома о высшем или среднем профессиональном образовании (для студентов – справку с места учебы), копию паспорта, копию свидетельства об изменении фамилии (при необходимости, и заявление на обучение.

Какая длительность программ по профессиональному обучению

Для программ профессиональной переподготовки предусмотрены длительные сроки проведения, более глубокое обучение, а также продолжительность не менее 250 академических часов. Обучение по программам профессиональной переподготовки завершается выдачей диплома о профессиональной переподготовке установленного образца.

Для программ повышения квалификации предусмотрены менее длительные сроки проведения, продолжительность обучения не менее 16 академических часов, а обучение по программам повышения квалификации завершается выдачей удостоверения о повышении квалификации установленного образца.

С нами сотрудничают

Государственное казенное учреждение Рязанской области "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"
ФГБОУ ВО "Сочинский Государственный Университет"
Адлерский реабилитационный центр для детей и подростков с ОВЗ
АНО «Аутизм Регионы»
Автономная некоммерческая организация помощи людям с расстройствами аутистического спектра (PAC), другими нарушениями развития и инвалидностью "Bce Мы Разные"
АНО помощи детям с РАС и другими нозологиями г. Южно-Сахалинска
АНО "Центр социального развития "РАСТУ"
АНО "Центр инклюзивных социальных проектов"Элеос"
Пермская региональная общественная благотворительная организация "Общество помощи лицам с РАС"
АНО "Центр содействия инклюзивному образованию детей с ограниченными возможностями здоровья "Растим в добре"
Центр ментального здоровья
Благотворительный фонд помощи детям "Импульс развития"
АНО "Центр инклюзивных проектов и социальной интеграции детей с особыми потребностями "Спектр А"
Липецкая региональная общественная организация родителей детей с расстройством аутистического спектра «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке»
Автономная некоммерческая организация помощи детям с ментальными нарушениями и РАС "Шаг в будущее"
Белгородская региональная общественная организация помощи людям с РАС и другими ментальными нарушениями "Мир без границ"
АНО "Адапционно-педагогический центр Рассвет"
Автономная некоммерческая организация помощи людям с ментальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра «Новая инклюзия»
Автономная некоммерческая организация "Центр инклюзивных и социальных проектов для детей с особыми потребностями "Раскраски"
Липецкая региональная общественная организация родителей детей с расстройством аутистического спектра «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке»
АНО «Сияние чистого разума»
Министерство социально-демографической и семейной политики Самарской области
ООО «Мерсибо»
АНО «Особенный город»
Фонд «Импульс развития»
Фонд «Каждый особенный»
АНО «Новый взгляд»
КГБУ «Алтайский краевой центр ППМС-помощи»
ГБОУ Школа 108
АНО Инклюзивный центр «Моя Планета»
Остались вопросы или не можете определиться с курсом?
Наталья Иванова Методист учебных программ
Отправьте заявку, наш методист перезвонит и поможет выбрать нужное вам обучение

    *Нажимая на кнопку, принимаю условия политики и пользовательского соглашения.