Тренинг «Язык Эмоций»

Что будет, если ребёнок не умеет выражать свои эмоции?
Какие последствия для его здоровья и его эмоциональной сферы могут случиться?
Умеет ли он сообщить, что у него болит?

Б.Ф. Скиннер в своей книге «Вербальное поведение» дал важные рекомендации по анализу языка. В этой книге он подчёркивает важность сосредоточения внимания на функциях различных аспектов коммуникации. Его анализ включает очень интересный раздел, посвящённый тому, что он назвал «приватными событиями». То есть, как мы учимся говорить о том, что происходит внутри нас?

На тренинге «Язык эмоций» мы рассмотрим традиционные подходы к обучению детей с речевыми нарушениями говорить о своих эмоциях, а также реагировать на подобные высказывания других людей, понимать перспективу другого человека.

Мы также рассмотрим очень важную часть языка, которая помогает собеседникам лучше понять точку зрения человека, пытающегося общаться.

Кому будет полезен курс

учителя-логопеды
учителя-дефектологи
педагоги-психологи
методисты
тьюторы
воспитатели
родители

Стоимость курса

19 000 руб

Записаться на курс

Программа курса

Курс соответствует требованиям ФГОС и рекомендован Экспертным советом по дополнительному профессиональному образованию работников образовательных организаций при Департаменте образования и науки города Москвы

36 часов

В чем заключается проблема комментирования эмоций у людей с аутизмом?

Почему дети с РАС и другими ментальными особенностями не выражают эмоции и боль? К каким последствиям это может привести?

Что нужно уметь до того, как учить комментировать эмоции и боль? Какие вербальные операнты должны быть сформированы? Влияние Скиннера и его книги "Вербальное поведение" на понимание комментирования эмоций.

Что такое приватные события, и как взрослые могут помочь ребенку в их наименовании? Как научиться говорить об ощущениях, чувствах и эмоциях?

Как обучать невербальных детей комментированию своих ощущений? видео-примеры

Как развивать эмоциональный словарь у вокальных детей? Уроки эмоционального развития.

Как использовать зоны регуляции (визуальная шкала эмоций: весело, злюсь, грустно). Как научить невербального ребенка пользоваться этой шкалой?

Как выглядит реальный путь от молчания к "я злюсь", "я радуюсь", "мне жарко", “пожалей меня”.

Разработка плана по "улавливанию" естественных эмоций, чтобы научить языку эмоций.

Практическая работа по обучению комментированию эмоций и боли.

Результаты обучения

Научите ребёнка выражать чувства и понимать других

Вы получите

Удостоверение о повышении квалификации

(выдается слушателям, успешно освоившим курс и прошедшим итоговую аттестацию)

Преподаватели курса

Попова Ольга Александровна

Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor – CBA-S)
Преподаватель сертификационных курсов по PECS в РФ
Клинический и организационный психолог
Член Международной ассоциации поведенческого анализа (IBAO)

Стаж педагогической деятельности

26 лет.

Как проходит обучение

Мы сделали все возможное, чтобы обучение у нас было для вас актуальным, полезным и удобным.

Наши курсы идут в режиме реального времени и содержат максимум практических примеров и интерактивных заданий, как в живой аудитории. Вы сможете задавать нашим экспертам любые вопросы по теме курса, а также обсуждать сложные кейсы из личной практики.

После каждого занятия вы будете получать на электронную почту учебные материалы по прошедшему вебинару и ссылки на полезные материалы на других ресурсах. Вы всегда сможете пересмотреть вебинары в записи, если опоздаете или не сможете посетить занятие.

Отзывы о курсе

Елена Петровна Москва Методист

Благодарю за великолепный, четко и подробно объясненный курс. Встало на место то, что в прошлом году изучили и еще новый материал легче зашел. Очень здорово, что так много видео. Очень здорово, что есть такие потрясающие специалисты, которые прямо раскладывают все по полочкам и остается только взять и применить. Читать весь отзыв

Ирина Викторовна Санкт-Петербург Тьютор

Очень классный курс и очень интересный! Как и все курсы ИПАП.Прошла много курсов и просто в восторге. Все доступно, понятно, ответили на все вопросы, и разобрали массу примеров. По пекс занимаемся сейчас со старшим ребёнком, он как-будто сидел и ждал что ему введут пекс, и просто в восторге что он сейчас что-то может сделать и без моей помощи. Улучшилось понимание речи, поведение, и увеличился словарный запас.Спасибо просто огромнейшее от всей нашей семьи!!! Читать весь отзыв

Наталья Михайловна Воронеж Педагог

9,4 / 10 Общая оценка наших курсов по отзывам участников

84% Сказали, что после курса стало легче работать с детьми с ОВЗ

92% Считают главным плюсом ИПАП опытных преподавателей и живое общение с ними

Смотреть все отзывы