Поведенческий подход при организации процесса инклюзии детей с ментальными нарушениями и аутизмом в начальном образовании

Даты проведения курса
Курс повышения квалификации на 72 часа 
Форма обучения очная, очная с применением ДОТ
Набор на курс открыт.

Данный курс направлен на повышение педагогических компетенций школьных специалистов, работающих с детьми с аутизмом и другими нарушениями развития в области изучения методов, технологий и инструментов прикладного анализа поведения (ПАП).

Слушатели познакомятся с преимуществами этого направления для работы со сложным и проблемным поведением у детей с ментальными нарушениями и аутизмом, в ситуациях т.н. «необучаемости» такой категории детей, плохого усвоения школьной программы, при трудностях включения ребенка в групповой процесс или при организации инклюзии.

Все лекционные темы максимально ориентированы на получение прикладных навыков работы, подкреплены практическими примерами, видеоразборами, тренингами использования техник и инструментов ПАП.

Категория слушателей

Учителя общеобразовательных школ, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, социальные педагоги, тьюторы, педагоги-организаторы, преподаватели, педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи, иные педагогические работники, занятые в образовательном процессе лиц с ОВЗ, включая расстройства аутистического спектра. 

Этот курс подойдет вам, если:

• вы являетесь специалистом, работающим с детьми с ментальными нарушениями, включая тяжелую форму аутизма;
• вы сталкиваетесь с невозможностью обучения такой категории детей, вы сталкиваетесь с высокочастотным нежелательным поведением у такой категории детей;
• выявляетесь руководителем или занимаете ответственный пост в системе образования и нуждаетесь в знаниях, умениях, навыках и общем понимании того, как работать с учащимися, у которых диагностированы разного рода дефициты в развитии;
• вы хотели бы уметь обучать детей с ментальными нарушениями и аутизмом новым учебным, социальным и коммуникационным навыкам;
• вы хотели бы расширить свой педагогический инструментарий за счет эффективных методов прикладного поведенческого анализа.

Учебно-тематический план

Результаты обучения

• вы научитесь понимать природу поведения, узнаете приемы его программирования и изменения;
• сможете анализировать проблемное поведение и делать правильные выводы относительно причин его возникновения;
• будете использовать инструменты прикладного анализ поведения при определении образовательных потребностей ребенка с ментальными нарушениями и аутизмом;
• сможете консультировать родителей и коллег по вопросам сложного поведения такой категории детей;
• профессионально организовывать инклюзивный процесс в ресурсных классах и внешкольной деятельности.

Стоимость 

₽ 15 000. Данный курс может быть реализован на базе вашего образовательного учреждения. При обучении больших групп слушателей предусмотрены скидки. Ссылка на оферту для организаций.

Требования к слушателям курса

• наличие высшего образования
• получение высшего образования в настоящее время.

Документы, необходимые для зачисления на курс

• скан диплома с приложением об имеющемся высшем образовании, либо справка от образовательного учреждения (для студентов)
• скан паспорта
• свидетельство о браке (в случае изменения фамилии)
• заявление слушателя

Если вы заинтересовались курсом – заполните заявку, мы обязательно свяжемся с вами и ответим на все ваши вопросы. Также с нами можно связаться по телефону +7(495)923-03-65 или почте info@iaba.ru

Преподаватели курса