Организация и содержание обучения и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в начальном общем образовании

Даты проведения курса: 17.06 – 26.06
Даты проведения курса
Курс повышения квалификации на 36 часов 
Форма обучения очная, очная с применением ДОТ
Набор на курс открыт.

В рамках предлагаемого курса педагоги с огромным опытом организации особых условия для обучения и сопровождения детей с ОВЗ поделятся практическими знаниями в части организации образовательной среды (модель «Ресурсный класс», автономный класс, ресурсная зона, группа), структуры и содержания работы с такой категорией детей с ОВЗ. Слушатели научатся уверенно разрабатывать точные АООП и ИОМ на примере одних из самых сложных вариантов программ 8.1, 8.2, 8.3 и 8.4., смогут работать с основными поведенческими проблемами детей с ОВЗ, научатся применять методы альтернативной и вспомогательной коммуникации, а также организовывать работу с детьми с ОВЗ в группе.

Категория слушателей

• Учителя начальной и средней школы
• Специалисты служб ППС
• Педагоги-психологи
• Логопеды
• Дефектологи
• Специалисты ресурсных (автономных) классов для детей с ОВЗ, включая РАС
• Тьюторы

Этот курс подойдет вам, если

• вы хотите спланировать организацию и содержание обучения и сопровождения ребенка с ОВЗ в образовательной организации;
  
• вы хотите понять и уверенно применять дифференцированный подход к разработке АООП, ИОМ, использовать полученные знания для безупречной разработки программ для любой категории детей с ОВЗ по ФГОС НОО;
• вы хотите получить ключевые представления в области профилактики и коррекции нежелательного поведения у детей с ОВЗ;
• вы хотите уметь использовать средства альтернативной и вспомогательной коммуникации, применять другие современные технологии работы с детьми с ОВЗ, включая методы организации групповых занятий

Учебно-тематический план

Результаты обучения

• вы умеете работать по ФГОС НОО ОВЗ, составлять АООП, ИОМ, вести работу с документами в полном соответствии с требованиями нормативной базы;
  
• вы понимаете порядок и последовательность организации включения ребенка с ОВЗ в образовательный процесс, алгоритмы адаптации среды и программ обучения;
• вы можете использовать базовые инструменты АВА-терапии для коррекции нежелательных форм поведения у детей с ОВЗ;
• вы знаете, как найти подход к детям с ОВЗ с нарушениями речи, можете наладить позитивное сотрудничество, применяете средства альтернативной и вспомогательной коммуникации;
  
• вы освоили принципы организации группового обучения детей;
  

Стоимость курса

Стоимость курса 11 000 рублей. Данный курс может быть реализован на базе вашего образовательного учреждения. При обучении больших групп слушателей предусмотрены скидки.

Реестровый номер оферты на портале поставщиков

№ 1643785-20

Шифр курса на портале ДПО

03612-19/20-В

Требования к слушателям курса

• наличие высшего образования
• получение высшего образования в настоящее время.

Документы, необходимые для зачисления на курс

• скан диплома с приложением об имеющемся высшем образовании, либо справка от образовательного учреждения (для студентов)
• скан паспорта
• скан свидетельства о браке (в случае смены фамилии)
• заявление слушателя

Если вы заинтересовались курсом, пожалуйста, заполните заявку, мы обязательно свяжемся с вами и ответим на все ваши вопросы. Также вы можете позвонить или написать нам +7 (495) 923-03-65,  info@iaba.ru, либо оставить вопросы оператору в чате на сайте. 

Преподаватели курса

Овсянникова Татьяна Михайловна
Клинический психолог, поведенческий аналитик,
куратор ресурсных классов для детей с ОВЗ и РАС в Москве,
соавтор практического пособия "Ресурсный класс"

Гояева Дзерасса Эльдаровна
Психолог, поведенческий аналитик,
куратор ресурсных классов для детей с ОВЗ и РАС в Москве,