Поведенческие методы и использование функциональной оценки поведения помогают улучшить качество обучения нейротипичных детей и подростков
Курс даст определения и базовые понятия функциональной оценки поведения в парадигме поведенческого анализа, расскажет об измеряемых параметрах поведения человека, распространенных формах нежелательного поведения и неуспеваемости у нейротипичных школьников, научит определять причины нежелательного поведения и разрабатывать планы поведенческого вмешательства, поможет создать и наладить систему поддержки желательного поведения школьников.
- учителя начальных классов
- учителя-предметники
- методисты
- классные руководители
- педагоги-психологи
- учителя-логопеды
- учителя-дефектологи
- тьюторы
- Владеете технологиями функционально-обоснованной помощи детям и подросткам с нежелательным поведением или неуспеваемостью
- Используете современные доказательные подходы к работе с проблемным поведением, умеете разрабатывать план вмешательства
- Можете разработать индивидуальный или групповой план поведенческой поддержки для разных категорий детей
- Умеете внедрять систему поддержания желательного поведения для отдельных детей, класса или школы в целом
Мы сделали все возможное, чтобы обучение у нас было для вас актуальным, полезным и удобным.
Наши курсы идут в режиме реального времени и содержат максимум практических примеров и интерактивных заданий, как в живой аудитории. Вы сможете задавать нашим экспертам любые вопросы по теме курса, а также обсуждать сложные кейсы из личной практики.
После каждого занятия вы будете получать на электронную почту учебные материалы по прошедшему вебинару и ссылки на полезные материалы на других ресурсах. Вы всегда сможете пересмотреть вебинары в записи, если опоздаете или не сможете посетить занятие.
Запишитесь на курс или получите консультацию
Оставьте заявку по кнопке ниже и мы
свяжемся с вами в ближайшее время

для зачисления на курс